5月9日下午，我校敦聘全国第二届创新奖优秀校长、全国首届十大最有影响力校长、乐陵市实验小学校长李升勇为客座教授仪式在接待室举行，副院长王雷亭为李升勇颁发聘书，并与其进行了亲切交谈。
下午，李升勇教授在国交中心作了题为《第三代课程教学改革——乐陵市实验小学教学改革的路径与策略》的精彩报告。王雷亭副院长、教师教育学院小学教育专业师生和部分泰安市小学校长、骨干教师聆听了报告。
李升勇教授从“我们是谁”、“如何成就自我”入题，指出我们生活在变化加速的时代，教育是未来的事业，从教者要有大视野。结合当前教育存在的问题与乐陵市实验小学的课程与教学改革，李教授深度剖析了当代课程与教学已进入系统建构的第三代：目标是学会、会学之后的想学与享学，依据是国家课程标准，教材是生活，课程是无限时空，乐陵实验小学的课程结构是目标导向、前置学习、组织合作、课堂展示，教学评价重在效益而非效率。进而，李教授指出，当前教师的角色是助教而非教学，学习品质是学习快乐而非快乐学习。报告充分体现了李教授教育思想者、实践者、创新者的风采，既提升了与会者的教育理念，又提供了教育实践的具体策略，受到与会者的好评。
本次报告会是今年教师教育学院“小学名师论坛”的第一场报告。为贯彻落实学校建设升级版应用型大学的目标、使师生更深入地了解基础教育现状和发展动向，进一步密切与地方基础教育的联系，提升办学质量，2015年起教师教育学院举办了“小学名师论坛”和“幼儿园园长论坛”系列报告，收到了理想的效果。
李升勇，乐陵实验小学校长，中国教育学会小学专业委员会山东基地副理事长、山东省小语会理事。全国第二届创新奖优秀校长，全国首届十大最有影响力校长，“全国百强特色学校十佳校长”，“2014年全国课改杰出校长”，齐鲁名校长，山东省教育科研十大名校长，德州市优秀校长，德州市十大杰出科技校长，德州市十大创新人物。著有《李升勇：大课堂大教育》—现代著名教学流派（丛书）、《李升勇与大教育》—当代教育家（丛书）、《课堂教学的颠覆与重建》、《让学生站在课堂的中心》等著作，在国内教育界具有较大影响。
